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Synthèse des critères FONJEP
Période : du 01 Janvier 2000 au 25 Mai 2024
| Liste des groupes |
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| Cliquez sur un groupe pour visualiser ses critères dans la synthèse |
| Reseau FONJEP Aquitaine ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| G01 - Estime de soi / honte |
| Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Valoriser, encourager |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB voir des yeux briller et des sourires ; quand j'ai fini de remplir un bilan ou une subvention à temps Reseau FONJEP Aquitaine - IB ne pas avoir de solutions aux attentes ; quoi que l’on fasse, ce n’est jamais assez pour « sauver » la structure ; sentiment d’impuissance Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Une victoire par jour (pro/perso) ; Prodigieusement imparfaite |
| G03 - Sérénité / Peur |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le doute ; avoir peur de l’avenir ; la sagesse |
| G04 - Stress / soucis |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le stress des autres ; le stress ; le stress ; le sentiment d’urgence |
| G05 - Joie / tristesse |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB une journée sans sourires ou rires |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB m'intéresser, ne pas m'ennuyer ; arriver à prendre du temps pour moi Reseau FONJEP Aquitaine - IB la solitude, parler de soi, l’éloignement famille/amis Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Poser la question « qu’est-ce que tu as envie de prioriser dans ta vie » (accompagner, échanger) ; Montrer l’exemple pour être soi dans la vie professionnelle comme dans la vie perso, question d’équilibre des casquettes ; Trouver son équilibre, Se poser la question de son bien-être ; Aider à trouver un équilibre de vie en parlant de mon vécu : alimentaire, activités sportives, culturelle,… ; Déléguer ; Etre ; Arriver à trouver sa place et donner une place à chacun |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB le fait d'être en bonne santé Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Faire du yoga ; Prendre soin, pratiquer des massages |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB le fait d'être libre dans la gestion de mes horaires Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque de liberté, l’ingérence dans ma vie personnelle ; la dépendance Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Refuser des projets qui ne sont pas en accord avec notre projet associatif ; Travail sur les degrés d’autonomie |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB avoir le temps : de faire, de ne rien faire, d'être sereine ; être libre de mon temps ; environnement en adéquation avec mon rythme ; pouvoir m'octroyer des moments à moi Reseau FONJEP Aquitaine - IB L’urgence du quotidien, le travail au jour le jour ; quand il y a trop de demande à la fois (trop de sollicitations diverses) ; m’enuyer ; tenir les délais ; ne pas pouvoir décrocher du téléphone/mail le soir et le week-end ; articulation professionnel/personnel ; ne pas maitriser mon temps ; la gestion de nos différentes vies : professionnelle/famille/associatives/activités, la gestion du temps ; gestion de mon temps ; la course après le temps, la surcharge de travail ; la surcharge de tâches ; ne pas trouver le temps pour ma femme et mes enfants ; l’impatience professionnelle ; se sentir débordé et ne pas trouver le temps de finaliser un projet d’aller au bout des choses ; l’intensité du rythme quotidien ; le manque de temps avec mes enfants, ma famille ; manque de temps ; être pressé par l’extérieur Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Etre attentive au temps passé au travail et choisir son travail ; Organisation et priorisation (agendas, chronogramme, …) ; Prendre du temps pour moi ; Séquencer le temps ; Ne plus être dans l’immédiateté, prendre le temps de répondre aux mails, téléphone ; Capacité à disposer de mon temps de retraite pour m’adapter aux besoins des personnes investies dans la structure ; Prioriser du plus important au moins important ; Connaissance des outils de visio-conférence ; Disponibilité pour participer à des actions ; Utiliser mon temps libre pour effectuer des actions bénévoles simples mais indispensables ; Je mets en place des rétro planning pour optimiser le temps et faciliter l’organisation |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB être fatiguée ; les dissonances cognitives ; c’est d’être pressurisée, acculée Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Questionner les valeurs, les sens des actions pour recentrer sur l’intention de chacun et l’intention collective ; Prendre une journée pour partir et faire le vide, couper ; Capacité à prendre du recul pour analyser à froid les situations qui posent problème ; Accompagner l’autre à faire la part entre le privé et le travail ; Initier des marches de 3h pour vider la tête et évacuer les pressions et tensions professionnelles ; Attitude rassurante |
| F05 - Spiritualité et religion |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB poser mon regard avec humour sur la vie Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque de lumière et de couleurs Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Partager un temps convivial agréé d’ivresse |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB l’incompréhension |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB vivre des instants de rencontres avec la nature ; habiter le fleuve, naviguer, restaurer Reseau FONJEP Aquitaine - IB faire de longs trajet en voiture, pour des raisons écolo, notamment Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Aider à la décision de choix de vie en relation avec l’état environnement de la planète |
| F08 - Développement personnel |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB epanouissement personnel ; voyager ; bricoler ; l'évolution personnelle et professionnelle |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB être dans l'innovation, la création ; prendre mon temps ; la capacité à développer des projets ; avoir des projets Reseau FONJEP Aquitaine - IB le jugement ; les surprises ; l’absence de créativité et d’impertinence au profit de la gestion ; ne pas être en mesure d’apporter une aide nécessaire, l’impuissance Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Changer ma manière de percevoir le monde ; Permettre de la « folie » - moi le premier- dans des propositions d’actions ; Travailler sur la posture professionnelle/militante |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB ne pas me donner les moyens ; le sentiment de ne pas y arriver ; ne pas être prise au sérieux Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Savoir dire non ; Assumer mes priorités de temps et respecter celles des autres même si elles sont différentes ; Se recentrer sur l’essentiel |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB avoir plusieurs vies dans une journée Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Etre en formation « permanente » ou « continue » |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB avoir des amis, des gens avec qui on peut échanger ; la diversité du métier Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Offrir des fleurs |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB apporter des réponses ; prendre le temps d'échanger ; des échanges ; être entouré et soutenu ; écouter ; le partenariat ; lien social, habiter un lieu où les rencontres sont possibles Reseau FONJEP Aquitaine - IB l’individualisme primaire Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Accompagner, marcher à côté ; Participer à des journées d’échanges (sortir de sa structure et échanger avec d’autres professionnels) ; Etre dans l’écoute et prendre soin des relations ; Favoriser la parole et son analyse ; Ecouter, intervenir en médiation, organiser des solutions ; Permettre la circulation de la parole ; Je place beaucoup d’importance aux temps d’échanges et d’écoute ; Transmettre mes valeurs : respect, travail, partage ; Etre à l’écoute ; Ecoute ; Je peux savoir écouter de façon positive : mettre en confiance, favoriser l’émergence de projets, de problèmes |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque de prise de responsabilités de certains administrateurs/bénévoles Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Prendre/assurer une fonction associative différente de moi emploi |
| H06 - S'engager dans la société |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB agir ; le service rendu ; construire, faire des projets ; confrontation et débats, participer à une vie "collective" ; vivre des moments à "enjeux" au sein de ma structure ; sentir qu'on est utile, qu'on a des responsabilités dans la société ; mettre en oeuvre des chantiers "pratiques" Reseau FONJEP Aquitaine - IB les changements dans les publics : troubles psychiques en hausse ; un projet réaliste ?en lien avec un territoire, un département ; le sentiment de ne pas pouvoir agir Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Soutenir, signer des pétitions, participer à des actions, être proche ; Permanences syndicales non professionnelles ; Prendre du temps pour les autres ; M’engager/participer à un chantier participatif ; Militer pour l’éducation populaire, faire de l’éducation populaire ; Travailler concrètement au mieux vivre ensemble (outil SPIRAL) ; Donner du temps ; Mettre davantage l’accent sur les services civiques volontaires tant auprès des entreprises qu’auprès des jeunes |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB le sentiment d'appartenir à un ensemble qui lutte pour les mêmes choses ; découvrir, explorer ; travailler ensemble, partager des idéaux, construire du possible ; le développement de projets ; vivre des instants collectifs au sein de ma structure Reseau FONJEP Aquitaine - IB le refus de coopérer dans l’intérêt de tous et de chacun Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Contribuer au montage du projet associatif ; Utiliser mon temps libre pour effectuer des actions bénévoles simples mais indispensables ; Attitudes et initiation au leadership ; Présentation d’outils et de moyens d’organisation et échanges sur les pratiques de chacun (planification, organisation, objectifs, …) |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB les infos à la télé parfois et un peu trop souvent maintenant ; l’atmosphère pesante de l’information actuelle, l’état du monde ; l’injustice ; l’injustice ; les inégalités hommes/femmes ; la précarité Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Prendre du recul, éteindre la télé, la radio ; Ouvrir des espaces de débats citoyens, de discussion ; Equilibres sociétaux, actions de lutte contre les inégalités |
| E01 - Identités et valeurs |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB adequation entre mes valeurs et celles de ma structure Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Reconnaitre ce que l’on a ; Travailler de manière modeste contre le marasme ambiant en s’impliquant au quotidien dans mon quartier auprès des gens qui essayent de bouger ; Se recentre sur les valeurs, rappeler ce qui fait sens (échanges, activités, jeux valeurs républicaines, expression, malles,…) |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB l’ignorance ; la bêtise Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Participer à la construction de savoirs ; Apporter mes compétences en EEDD ; Décrypter une situation, décoder un fonctionnement ; Oser dire non à la désinformation ; formation, séquence d’animation ; Créer, structures éducatives de quelité ; Favoriser/échanger/partager. Construction de projet/actions communs (co-construction). Création de contenus pédagogiques |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB la précarité des situations du public ; l’injustice de la société Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Animer la concertation, le débat dans un groupe |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le racisme et la peur de ce que l’on ne connait pas Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Développer le dialogue social ; Organiser des actions concrètes pour favoriser la rencontre et la mixité |
| E05 - Violence et paix |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB L’actualité ; Les inégalités et les guerres dans le monde ; les conflits, les guerres ; la violence ; les conflits et les injustices ; la guerre ; la violence ; l’agressivité, la violence, la malveillance, l’égoïsme ; le conflit (la violence) Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Me former à la communication non-violente ; Lutter contre la maltraitance institutionnelle ; Coacher des cours de danse sur le dancefloor por exorciser la violence en chacun ; Produire un disque humanitaire |
| E06 - Équilibres économiques |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB harmoniser les ambitions, les réalités »économiques » |
| E07 - Équilibres démographiques |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB la situation socio-économique, les problèmes environnementaux ; les choix de consommation de mes proches ; l’évolution de notre planète |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB comprendre Reseau FONJEP Aquitaine - IB L’incommunabilité ; l’éducation populaire, toujours d’actualité ? ; l’incertitude par rapport à l’avenir de la société en général ; le replis sur soi-même ; l’indifférence ; la malveillance ; le traitement médiatique des questions de société ; la loi du plus fort ; les freins au changement ; la domination de l’économie sur toutes les considérations sociales ; les pressions/la norme Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Créer un réseau de compétences pour répondre aux problématiques (la mise en réseau) ; Garder confiance en l’autre, en l’avenir ; Diffuser ma vision positive de la vie et de l’avenir : l’enthousiasme ; Mise en relation de personnes issues de mondes différents (partage d’expériences) ; Contribuer au vivre ensemble dans le respect ; Faire le lien entre les personnes, faire réseau ; Organiser des temps de rencontres conviviales ; Prendre le temps de partager une lecture avec un ami, un parent, un inconnu |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB l’inquiétude par rapport à l’avenir des enfants et petits-enfants Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Capacité à créer des liens entre les personnes dans les situations de conflit ; J’anime des café socio, des débats sur différentes thématiques en direction des jeunes et adultes ; Mettre en place des espaces d’apprentissages intergénérationnels ; Permettre aus enfants de découvrir d’où viennent les différences. Découvrir et comprendre les différentes cultures |
| I03 - Relations entre cultures |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB quand les choses fonctionnent dans la structure sans moi |
| I04 - Relations de proximité |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB rencontrer mes amis Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Accompagner une équipe dans la structuration d’un projet |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB critiques négatives, agressivité |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB quand les bénévoles sont satisfaits de la réalisation d'un projet, d'une action ; crée et inventer des actions en lien avec des publics et structures diverses ; pouvoir transmettre ce que je connais et ma vision de l'échange en réseau ; mettre à disposition d'autres un panel de compétences Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque de solutions pour résoudre certaines difficultés ; la perte de vitesse de l’éducation populaire et de ses valeurs ; l’indifférence face aux injustices ; partager et vivre des choses avec des gens qui croient savoir tout et qui ont réponse à tout Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Mise en relation des compétences ; Organiser des échanges ; Reformuler, synthétiser les idées ; Animer des actions de prévention ; Prévoir les évolutions, décrypter les messages. Conseil, synthèse ; Travailler en groupe ; S’adapter, partager, faire à plusieurs, mutualiser, transmettre ; Favoriser les espaces de rencontres et d’échanges de pratiques ; Cuisiner avec et pour des groupes en alimentation saine ; Développer les actions collectives et l’éducation populaire ; Organiser des rencontres/échanges d’expériences ; Repas collectifs et partagés (galette) ; Travailler de manière modeste contre le marasme ambiant en s’impliquant au quotidien dans mon quartier auprès des gens qui essayent de bouger ; Création de temps d’échanges (lecture, écoute musicale, découverte thématiques) ; Réunion de travail, repas conviviaux, café/thé, pause ; Mettre la force d’un réseau à dispositon d’un projet ou d’une situation ; Je peut être à l’écoute, essayer de transmettre ce que j’ai reçu pour monter un projet et le faire vivre |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
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| D00 - Relations personnelles en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB les conflits ; la perte ; un problème dans mon entourage ; l’hypocrisie Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Chérir l’amour |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Aider à restaurer l’image de soi |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB ma famille, mes proches ; vivre des instants de decrochage professionnels avec mon épouse ; vivre des moments avec mes enfants ; avoir des relations cordiales avec les membres de la famille ; ma famille Reseau FONJEP Aquitaine - IB Une famille divisée, la maladie, le mensonge ; le fait d’avoir des proches très malades en ce moment ; le manque de temps pour moi et mes proches (culpabilisation) ; l’inconfort familial et sentimental Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Animer un repas de famille |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB une relation sociale, amis, rencontres Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Me rendre disponible, être à l’écoute |
| D04 - Relations de voisinage |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB un repas avec les bénévoles Reseau FONJEP Aquitaine - IB les tensions relations ; l’incompréhension ; la pression non constructive Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Le sport ; Journée à thème au boulot (s’habiller d’une couleur différente) ou repas à thème |
| D06 - Liens avec les animaux |
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le stress ( que je m’impose mais surtout que l’on m’impose) ; les difficultés de persuader ; les freins institutionnels ; la non reconnaissance du domaine associatif ; la lenteur du changement Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Jouer, illuminer les journées ; Devenir force de roposition ; Mise en relation de structures ou de personnes pouvant travailler ensemble |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Lutter contre les discriminations : accès au logement, accès aux droits |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| C03 - Concertation / démocratie |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB pouvoir prendre du recul Reseau FONJEP Aquitaine - IB manque de prise en compte du public accueilli dans la gouvernance ; l’incompréhension de la gouvernance (état, décision) Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Faire le lien entre les administrateurs et publics accueillis pour réduire écart entre les réalités de chacun ; Faire des projets collectifs, de la participation horizontale ; Former avec des démarches participatives ; Organiser des instances, des temps de discours, de débats sur les enjeux sociétaux ; Développer la concertation dans ma structure ; Construire des actions avec des publics ; Travailler à établir une relation partenariale (donnant/donnant) avec les instances cadrant les conditions de travail |
| C04 - Transparence / communication |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB quand les choses fonctionnent dans la structure sans moi Reseau FONJEP Aquitaine - IB la justification permanente ; la pression Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Proposer des temps de rencontres, d’échanges pour prendre du recul sur le quotidien ; Etre à l’écoute et synthétiser ; Eduquer aux médias, œuvrer quotidiennement pour une autre communication |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le stress lié au manque de temps pour atteindre les objectifs avec possible perte de fond ; les fins de mois pour assurer les salaires des salariés ; le sentiment de ne pas maitriser assez des outils indispensables à la gestion de l’association ; ne pas pouvoir mettre en œuvre les actions pour cause de financement ; la recherche de financement ; trop de contraintes administratives Reseau FONJEP Aquitaine - ACT A faire faire ; Technique de gestion du temps (outils) ; Technique de changement ; Apprendre à déléguer sans surcharger ; Participer à des retours d’expériences sur la gestion humaine en tant que bénévole (fiche de poste, restructuration, entretien professionnels,…) ; Mettre en œuvre, décomposer, réaliser une action ; Participer à une réflexion sur le mécénat ; La mise en place d’outils d’organisation, planning, projection d’outils d’évaluation ; Dans le milieu associatif, passer de la polyvalence à tout prix à une définition plus précise de chaque poste. Respecter le statut de chacun comme un maillon indispensable du projet global ; Compétences en traitement de données (entretien, enquête, stat, analyse des discours, données qualitatives/quantitatives) ; Mise en place de formation pour mieux gérer son temps (lister, prioriser, équilibrer) ; Proposer une logistique opérationnelle ; Transmission d’expériences administratives ; Compétences en organisation, gestion ; Mise en place d’un fond de roulement pour l’association : montage d’un dossier de prêt à taux zéro ; Relation organisation : qualité de gestion/suivi financier. Développement des ressources propres |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB accompagner sur des projets culturels Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque d’infos Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Outils de visio conférence ; Accompagner et informer une personne vers un expert lui permettant de connaître ses droits |
| C07 - Politiques publiques |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB les enjeux sociétaux sur lesquels je n’ai aucun moyen d’action ; les changements dans les publics : troubles psychiques en hausse ; la lourdeur administrative ; capacité à la prospective compte tenu des flous politiques ; subir la pression économique dans la gestion d’une structure ; les injonctions contradictoires Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Donner des infos aux institutions pour appliquer les politiques publiques ; Répondre à des appels à projets, analyser des politiques publiques, des lois ; Ma connaissance de politiques publiques |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB le manque de sécurité (au sens large) ; voir des enfants passer des heures devant les écrans Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Monoprix, course en ligne et livraison |
| A01 - Alimentation |
| Reseau FONJEP Aquitaine - IB faire les courses |
| A02 - Médicaments et soins |
| A03 - Logement / aménagement |
| A04 - Habillement |
| A05 - Éducation / Formation |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB apprendre Reseau FONJEP Aquitaine - IB un minimum pour vivre Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Continuer à appendre ; Former à la gestion du temps ; Accès à la culture par des pédagogies innovantes pour des publics spécifiques ; Domaine de l’enseignement ; Aider à résoudre les problèmes ou réorienter la personne (lieu d’accueil) ; M’améliorer intellectuellement, moralement, santé |
| A06 - Emploi / travail |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| A09 - Aides et services à la personne |
| A10 - Mobilité |
| A11 - Information / échanges |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| Reseau FONJEP Aquitaine - WB avoir de l'espace ("physique") relié à un environnement naturel Reseau FONJEP Aquitaine - IB les maladies, les morts, les attentats Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Regarder, sensibiliser, partager |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Conseiller un jeu de scrabble en ligne en réseau gratuit pour permettre de jouer en ligne avec des personnes de tous les pays francophones et de quitter le lieu de travail à heure fixe ; Favoriser la communication, créer un point d’accueil et d’écoute |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| B06 - Espace et paysage |
| B07 - Cadre de production et de travail |
| Reseau FONJEP Aquitaine - ACT Développer le télétravail ; Action de formation/gestion des conflits ; Partager des compétences bureautique (word, excel, PDF) ; Formaliser un projet associatif (politique) et le rabâcher en permanence ; Mettre en place une ambiance de travail conviviale et bienveillant ; Provoquer des jobs shadow pour faciliter les relations hiérarchiques |
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